ACTIVIDAD INICIAL

Antes de comenzar a programar mis sesiones, informé a mis alumnos del próximo tema que desarrollaríamos, ante el cual mostraron gran entusiasmo, y les pregunté qué les gustaría aprender en el mismo, lo cual causó gran espectación a medida que avanzábamos día a día viendo contenidos, ya que mostraron muchas inquietudes y dudas sobre los planetas, con lo que se logró que desde el primer momento participaran activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, destacar que es una clase que muestra un gran interés por aprender y por compartir sus vivencias y preocupaciones con el resto de compañeros. Finalmente, aprovecho para recordar que esta asignatura se imparte en valenciano, al acogerse al programa plurilingüe en el que participa el colegio.

Esto fue lo que dijeron que querían aprender:

• Com es va formar el Sol.  
• Quina és la part més freda del Sol.
• Com es van crear els planetes.
• Com es va crear la vida.
• Si els planetes tenen vida.
• Si hi ha vida en altres galàxies.
• Si hi ha extraterrestres.
• Com s’ha format l’atmosfera.
• Com tenim oxigen.
• Si hi ha oxigen a Mart.
• Hi ha oxigen a Saturn?
• Com flotem.
• Si podem caminar normal a altres planetes.
• Com son de grans els planetes.
• Què és i com es crea un forat negre.
• Si l’espai té límit.
• Quantes roques té Saturn.
• Els planetes tenen asteroides al voltant?
• Quantes planetes hi ha.
• Per què gira la Terra.
• Com giren els planetes.
• Com brillen els planetes.
• Com es formen els asteroides.
• Els astronautes sobreviuen als asteroides.
• Qual és el planeta menys calorós?
• Per què Saturn té un cèrcol.
• Com aterren les naus.
• Qual és el planeta més xicotet.

Así que... ¡¡¡MANOS A LA OBRA!!!